“上册”相关内容
-
九年级化学(上)第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发学案(新版新人教版)
课题2 燃料的合理利用与开发 1、天然气的主要成分是 燃烧的化学方程式 。 2、常用的化石燃料有________、___________、____________，它们属于__________能源。 3、使燃料充分燃烧通常需要考虑_________________________；________________ _____。 4、各举两例可再生能源和不可再生能源。 -
九年级化学(上)第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火学案(新版新人教版)
课题1 燃烧和灭火 一、学习目标： 1、知道燃烧的条件和灭火的原理； 2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3、了解易燃物和易爆物的安全知识。 -
九年级化学(上)第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳学案(新版新人教版)
课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳 一、学习目标： 1、记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。 2、了解并关注温室效应。 -
九年级化学(上)第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石石墨和C60学案(新版新人教版)
课题1 金刚石、石墨和C60 一、学习目标： 1、知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2、记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。 3、知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质。 -
九年级化学(上)第二单元我们周围的空气课题3制取氧气学案(新版新人教版)
课题3 制取氧气 一、学习目标： 1.掌握实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2.理解分解反应，区别化合反应和分解反应。 3.知道催化剂和催化作用。 4.初步建立“理论分析----实验设计----实验操作”的科学思路。 -
九年级化学(上)第二单元我们周围的空气课题2氧气学案(新版新人教版)
课题2 氧气 一、学习目标： 1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。 -
九年级化学(上)第二单元我们周围的空气课题1空气学案(新版新人教版)
课题1 空气 一、学习目标： 1.了解空气的主要成分和组成。 2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 3.初步学会鉴别纯净物、混合物。 4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。 5.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。 -
2019年最新部编版四年级上册语文期末测试卷含答案4套
2019秋部编版四年级语文期末精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一.看拼音，写词语。（8分） jìng pèi hén jì y... -
教科版小学三年级科学(上)第一单元《水》共8课教案
1、水到哪里去了 【学习内容】 新教科版三年上册第一单元第一课《水到哪里去了》 【学习目标】 科学概念 ： 1、水有固态、液态和气态三种状态。 2、水变成水蒸气的过程叫蒸发。 3、水蒸气是看不见的，我们周围的空气中也有水蒸气。 4、水蒸气遇冷会变成水，这个过程叫凝结。 -
教科版小学三年级科学(上)第二单元《空气》共8课教案汇编
1.感受空气 【教材简析】 《感受空气》是第二单元《空气》的单元起始课，本课主要借助生活中与空气密切相关的物体来深入研究空气的特征，如占据一定空间，有质量，可以流动，能被压缩等，同样也选取了空气和另外两种不同状态的物质进行对比研究，目的在于引导学生重点关注空气与固体、液体之间的相同点，进而对这些相同点进行更为深入的研究，为本单元中持续学习空气做铺垫。