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七年级上册数学27.2.3相似三角形的周长与面积1教案
一、教学目标 1、初步掌握相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系以及关于它们之间关系的两条定理的证明方法，并会运用定理进行有关简单的计算. 2．在动手参与解决身边实际问题的过程中，增强主动探索、发现数学知识的意识，提高观察、归纳能力，应用数学知识解决生活中实际问题的能力. 3．在学习过程中，进一步改善独立思考、合作学习、自主评价等学习品质. -
七年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例3教案
教学目标 (一)知识与技能 让学生学会运用两个三角形相似来解决实际问题。 (二)过程与方法 1、让能学生综合运用相似的知识，加深对相似三角形的理解和认识。 2、让学生经历从实际问题到建立数学模型的过程，发展学生的抽象概括能力。 -
七年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例2教案
教学目标 知识与技能：1、进一步巩固相似三角形的知识． 2、能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题）等的一些实际问题。 过程与方法：通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力。 -
七年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例1教案
学习目标 1、学会运用两个三角形相似解决实际问题。 2、培养自己的观察、归纳、建模、应用能力。 3、经历从实际问题到建立数学模型的过程，发展自己的抽象概括能力。 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定3教案
教学内容 理解掌握平行线分线段成比例定理及应用． 教学目标 知识与技能 会用符号“∽”表示相似三角形如△ABC ∽ △;知道当△ABC △的相似比为k时，△与△ABC的相似比为1/k．理解掌握平行线分线段成比例定理 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定2教案
(一)知识与技能 1、 了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”； 2、 掌握“如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似”的判定定理。 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定1教案
一、教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似）——相似三角形的定义，和三角形相似的预备定理（平行于三角形一边的直线和其它两边相交，所构成的三角形与原三角形相似）． -
七年级上册数学27.1图形的相似4教案
一、教学目标 (一) 知识目标 通过对生活中的事物或图形的观察，获得理性认识，从而加以识别相似的图形． -
七年级上册数学27.1图形的相似3教案
教学目标: 知识与技能 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念． -
七年级上册数学27.1图形的相似2教案
一、教学目标 1． 理解并掌握两个图形相似的概念． 2． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比．