七年级
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七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计一、教学目标１、知识与技能目标（1）描述人体呼吸系统的组成。（2）能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。（3）能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限 -
七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计
七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计【学习目标】1．了解生活中的食品安全隐患。2．收集、整理资料的能力及分析、解决、总结问题的能力的培养３．认同环境保护与食品安全之间的统一性。【学习重难点】1 -
七年级生物下册《食物的消化与吸收》教学设计
七年级生物下册《食物的消化与吸收》教学设计一．教学目标1.知识与技能：（1）能说出什么是消化和吸收，会区分物理消化和化学消化。（2）尝试解读并建立营养物质在消化道内被消化和吸收的图解，概述食物的消化和 -
七年级生物下册《食物中的营养物质》说课稿
七年级生物下册《食物中的营养物质》说课稿一、教材分析本节教材是人教版七年级生物下册《第二章•人体的营养》中的第一节•食物中的营养物质，我选取的是第一课时。本节课是新授课，学习内容与生活联系较紧密，将人 -
七年级生物下册《人的生殖》教学设计
七年级生物下册《人的生殖》教学设计教学目的：概述男性生殖系统的结构和功能概述女性生殖系统的结构和功能描述受精过程和胚胎发育的过程通过小组活动培养合作能力通过本节学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬 -
七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计
七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计关于人类的起源和发展，有很多问题是悬而未决的。所以，学生学习本节课是有一定难度的。但是，这些问题又很容易激发学生的学习兴趣。因而，抓住学生的好奇心理，就等于找 -
七年级下册生物期中测试题
七年级下册生物期中测试题一、选择题（每题1分，共25分）1．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是 （ ） A 祖先不同 B 运 -
七年生物第一章人的由来导学案
七年生物第一章人的由来导学案教学目标：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性 2、知道人的生殖系统的结构教学重点、难点：描述受精的过程及胚胎发育的过程。一、复习基础知识二 -
《开花和结果》教学反思
《开花和结果》教学反思 生物是一门观察与实验相结合的科学，而初中生物更多的强调了培养生物科学素养，即掌握基本的生物知识，从而生物教材中所涉及的内容绝大多数都是贴近学生生活的，容易观察到的。新课标倡导探 -
七年级生物上册《开花和结果》教学设计
七年级生物上册《开花和结果》教学设计 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 《开花和结果》是人教版初中生物七年级（上册）第二单元第二章第三节的教学内容， “开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动