七年级
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七年级数学(上)第5章一元一次方程5-1认识一元一次方程第1课时一元一次方程教案2(北师大版)
教学目标 1、通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步； 2、初步学会如何寻找... -
七年级数学(上)第5章一元一次方程5-1认识一元一次方程第1课时一元一次方程教案1(北师大版)
教学要求 1.通过现实生活中的例子，体会方程的意义，领悟一元一次方程的概念，并会进行简单的辨... -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-5多边形和圆的初步认识教案2(北师大版)
4.5 多边形和圆的初步认识 教学目标： 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的... -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-5多边形和圆的初步认识教案1(北师大版)
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七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案2(北师大版)
教学目标： 1、经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。 2、会比较角... -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-4角的比较教案1(北师大版)
教学要求 1、会用度量法和叠合法比较两个角的大小。 2、理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定... -
七年级数学上册第4章基本平面图形4-3角教案2（北师大版）
知识与技能 在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法． -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-3角教案1(北师大版)
教学要求 1.理解角的概念，掌握角的表示方法. 2.理解平角、周角的概念，掌握角的常用度量单位：度、... -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案2(北师大版)
4.2 比较线段的长短 一、 教学目标 1、使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数... -
七年级数学(上)第4章基本平面图形4-2比较线段的长短教案1(北师大版)
教学要求 1、了解“两点之间，线段最短”。 2、能借助尺、规等工具比较两条线段的大小，能用圆规作一条...