高一
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高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第2章 章末分层突破
章末分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰... -
2018版高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第2章 第2节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 1．了解森林的生态环境功能、分布及破坏的后果。 2... -
高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第2章 第1节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 1．了解荒漠化的概念、类型。 2．理解西北地区荒漠化形... -
高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第1章 章末分层突破(1)
章末分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰... -
高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第1章 第2节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1．了解地理信息技术、遥感、全球定位系统、地理信息系... -
高中地理（人教版）必修3同步教师用书：第1章 第1节 地理环境对区域发展的影响
第一节 地理环境对区域发展的影响 1．了解区域的概念及其基本特征。 2．以两个不同区域为例，比较、... -
2016-2017学年高二地理人教新课标必修3教案：5．1资源的跨区域调配
5．1资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 【课标要求】 课标要求：举例说明资源跨区域调配对区... -
高二地理人教新课标必修3教案：5．1资源的跨区域调配
5．1资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 【课标要求】 课标要求：举例说明资源跨区域调配对区... -
高二地理人教新课标必修3教案：河流上该不该建大坝
问题研究：河流上该不该建大坝 三维目标 知识与技能 1。 掌握阅读、分析、运用图表和网络资源解决问... -
高二地理教案 3.2 流域的综合开 ——以美国田纳西河流域为例 (人教版新课标必修3)
【教学目标】 知识与技能 1、了解田纳西河流域开发的地理条件。 2、理解该流域开发建设的基本内容及综合...