:教科版四年级科学下册《电和我们的生活》教案

教科版四年级科学下册《电和我们的生活》教案

教学目标：

1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；

2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；

3、讨论他们想知道的关于电的知识；

4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。 教学重点：知道安全用电的常识。

 教学难点：关于电的知识。

 教学准备： 准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。

 教学过程：

 一、引入课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。

 二、探究过程

 1、        调查家中的电器。

（1）        小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。 （2）        个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分别是用哪些电的？你统计的数量是多少？

（3）        全班交流。

（4）        在调查你们发现了哪些问题？

（5）        自己还有哪些想法?

 （6）        要是没有电的话，我们的生活会怎样？

 2、交流我们知道的电的知识。