:四年级品德与社会下册《从看电视说起》教案

四年级品德与社会下册《从看电视说起》教案

教学目标  

1、通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。  

2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。  

3、能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。

教学重点：认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。

教学难点：能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。

教学过程  

一、引入话题  

师：同学们，你们喜欢看电视吗?（喜欢）好，我们一起来看一看（多媒体播放一些精彩的电视栏目片头）。  

师：平时你们都喜欢看哪些栏目？为什么？

二、看电视的风波  

师：我有一个小侄子，他也跟你们一样，喜欢看电视，尤其爱看《蓝猫淘气3000问》，可爸爸不让看，怕影响学习，只有周末才让看。他因此很苦恼，你能帮他想办法吗？  

师：你们的主意都不错，我一定转告他。

师：你们也有类似的苦恼吗？  

生1：爸爸怕我眼睛近视，不让我看。  

生2：奶奶叫我离电视三尺远。  

生3：他说得不对，应该是三米远。  

师：对，我们看电视一定要注童保护眼睛，不要离电视太近，也不要看得太久。让我们一起来看一看课本，了解一下大人对我们看电视有哪些不同的意见。  

(师生共同看课本，教师在大屏幕上指导)  

师：看了他们的意见，你有什么想法？  

师：大人的哪些意见我们是可以接受的？  

（板书：控制时间、内容健康、合理安排时间）  

师：看电视并不是一无是处，你能说说都有哪些