:七年级音乐下册《国歌巡礼》第一课时教案

七年级音乐下册《国歌巡礼》第一课时教案

教学目标

1、  通过听唱部分国家的国歌，结合了解该国家的历史、地理等知识，感受国歌神圣、庄严的内涵，体会到音乐的巨大作用。

2、  能用有力、饱满、洪亮的声音，满怀自豪地演唱《中华人民共和国国歌》，体验它庄严、肃穆、雄壮的音乐形象，并能熟练地背唱；通过演唱，激发学生对我国国歌的热爱和崇敬之情，从而更加热爱祖国，产生“继承革命传统，做好革命接班人”的崇高感情。

3、  通过欣赏《国际歌》、《马赛曲》和部分国家的国歌，了解其风格牲、其诞生的背景和相关的文化、历史知识，背记全曲或主题旋律；能完整地吹奏《联合国歌》，体会词曲中所表现的和谐、团结、胜利、希望的精神。

4、  学会用探究的方式进行学习，能用搜集资料等方式研究小课题，扩大认知范围，拓展文化视野。

教学重点难点

感受国歌的庄严及神圣的内涵，体会音乐的巨大作用。

第一课时

教学过程

一、导入

播放一段刘翔在获得奥运金牌时，中国的五星红旗冉冉升起时的视频画面（无声场景录像）。让学生回答该视频画面配上怎样的音乐才最为合适。

二、新课教学

（一）   中国国歌

1、  让学生为该视频画面配唱中国国歌——《义勇军进行曲》。

2、  教师通过提问：为什么要以这首《义勇军进行曲》作为我国的国歌？从而引起这首作品创作背景的介绍。

3、  播放电影《风云儿女》的片段，教师结合影片中出现的《义勇军进行曲》的旋律，介绍歌曲的诞生背景。

4、  教师提问：该用怎样的情绪去歌唱？然后师生共同结合