:五年级英语下册第一单元One This Is My Day教案

五年级英语下册第一单元One This Is My Day教案

　　单元教材分析：

　　本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语Good morning/evening/afternoon/night等时学生已经比较熟悉，本单元新增添了介词in和at。 问答时间的句型What time is it? It’s…也已经学过，可在本单元进行进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续，weekend的概念在五年级上册第二单元中已经出现；动作短语学习过play ping-pong/football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework/housework等，频度副词often也已经学习过。本单元的教学难点在于频度副词usually, sometimes的准确使用，和掌握询问他人作息时间的句型：When do you get up/…?以及询问他人周末活动安排的句型：What do you do on the weekend?

　　教师在设计活动前要充分了解学生已有的语言水平，如：先引导学生复习时间与星期的英语表达，再复习学习过的动作短语，激活学生的词汇库；设计活动时要有铺垫，层层递进。

　　单元教学目标：

　　1.        能力目标：

　　1)能够使用频度副词问答作息时间，如：When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30.

　　2)能够使用频度副词问答周末活动，如：What do you do on the weekend? I often go shopping.

　　3)能够听、说、读、写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如：eat breakfast, do