:2018年北京市初三数学二模分类汇编-第10讲:填空压轴题
第10讲 填空压轴题
【2018•昌平二模】1.“直角”在初中几何学习中无处不在.
课堂上李老师提出一个问题:如图,已知∠AOB.判断∠AOB是否为直角(仅限用直尺和圆规).
李老师说小丽的作法正确,请你写出她作图的依据: .
【答案】两条边相等的三角形为等腰三角形,等腰三角形的三线合一
【2018•朝阳二模】2.下面是“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.
请回答:该尺规作图的依据是 .
【答案】与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义 .
【2018•东城二模】3. 阅读下列材料:
数学课上老师布置一道作图题:
小东的作法如下:
老师说:“小东的作法是正确的.”
请回答:小东的作图依据是 .
【答案】三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形的对应角相等;两点确定一条直线;内错角相等两直线平行.
【2018•房山二模】4.阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
小亮的作法如下:
老师说:&ldqu
【2018•昌平二模】1.“直角”在初中几何学习中无处不在.
课堂上李老师提出一个问题:如图,已知∠AOB.判断∠AOB是否为直角(仅限用直尺和圆规).
李老师说小丽的作法正确,请你写出她作图的依据: .
【答案】两条边相等的三角形为等腰三角形,等腰三角形的三线合一
【2018•朝阳二模】2.下面是“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.
请回答:该尺规作图的依据是 .
【答案】与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义 .
【2018•东城二模】3. 阅读下列材料:
数学课上老师布置一道作图题:
小东的作法如下:
老师说:“小东的作法是正确的.”
请回答:小东的作图依据是 .
【答案】三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形的对应角相等;两点确定一条直线;内错角相等两直线平行.
【2018•房山二模】4.阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
小亮的作法如下:
老师说:&ldqu
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