:九年级物理下册《电功率》教学设计

九年级物理下册《电功率》教学设计

一、电能

教学目标：

 1、知识和技能

知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。

会使用家庭电能表。

2、过程和方法

体验电能可以转化其他形式的能量。

3、情感、态度、价值观

了解电能在人类社会中的作用。

认识节约用电的重要性。

重、难点：

电能的概念、相关单位。

围绕“电能”进行教学。

教学器材：

 电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线

教学课时：2时（1复习电路及学电压表的使用，2读数及实验）

教学过程：

 一、前提测评：

 连接一个使小灯泡发光的电路。

 二、导学达标：

 引入课题：小灯泡发光的能量是哪里来的呢？

        进行新课：

           1、能量和电能：

 （1）、能量：是物质存在的一种基本形式。

 存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等

 学生讨论：能量可以转化吗？

 教师总结：不同形式的能量是可以相互转化的。

           例举一些其它能→电能的例子

   （2）、电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。

 学生讨论：电能的应用……教师总结

 电能的单位：千瓦时（kW·h）即“度”

                  能量的国际单位：焦耳（焦）（J）

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