:九年级物理下册《电能表与电功》教学设计

九年级物理下册《电能表与电功》教学设计

一、教材分析：

　本章是九年级学生在学习欧姆定律基础上，把知识拓展到了电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识，知识运用的综合性强，和生活联系比较密切，是电学知识的难点，也是电学的核心部分。本节所讲的电功，是后面学习电功率、焦耳定律等知识的基础，同时也为学生将来学习更广义的功的概念做好了必要的准备。所以无论从课程标准，还是从物理学知识发展的角度看，本章和本节都具有承前启后的重要作用。

二、学情分析：

   本节课以和学生生活经验较为密切相关的电能作为开始，虽然没有给出明确定义，但已经和学生生活经验紧密联系起来了，自然而然引出了有关电能表的知识；电功概念的建构对学生而言缺乏具体的认识，而且探究的能力还比较薄弱，但可以依靠丰富的动画设计、及教师的引导来化解这一难点，把学生带入自主、合作、探究的氛围中。

三、三维目标

1、知识与技能目标

a.知道电能表的作用，认识电能表的常用参数意义

b.知道电流可以做功和电流做功的常见形式

c.知道电功的单位——焦耳和常用单位——千瓦时（度）及换算

d.通过实验探究，知道影响电流做功的因素，会用电功公式进行简单的计算

2、过程与方法目标

运用控制变量法设计实验，并完成实验探究过程

3、情感、态度与价值观目标

经历探究电功公式得出的过程，培养实事求是的科学精神

四、教学重、难点

重点：掌握电功的概念、公式。    

难点：探究影响电流做功的因素。

五、教学设计思想