:教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》教案

教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》教案

【教学内容】

本课是五年级下册第四单元第一课，主要探究地球是不透明球体，在阳光照射下会产生昼夜交替，提出地球产生昼夜现象的多种假说，并进行论证，并根据实验的情况修正自己的解释。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加一判断，培养主动探究，积极合作的态度。

【教学目标】

科学概念?

1．认识地球是不透明球体，在阳光照射下会产生昼夜区别。

2．知道昼夜交替现象有多种可能的解释。

3．初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。

过程与方法?

1．能提出地球产生昼夜现象的多种假说，并进行论证。

2．做好模拟实验和运用实验收集的证据。

3．根据实验的情况修正自己的解释。

情感、态度和价值观

1．认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。

2．认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加一判断。

3．培养主动探究，积极合作的态度。

【教学重点】提出关于昼夜交替现象的不同解释，并通过模拟实验进行验证。

【教学难点】通过模拟实验和证据补充排除某些假说的可能性，能发现和概括太阳和地球的相对圆周运动是产生昼夜交替现象的原因。

【教学方法】实验法  探究法

【教具准备】多媒体课件、实物投影仪、手电筒、小球

【实验用品】手电筒、小球、相关表格两种

【教学过程】

一、引入

1.谈话导入