:人教版三年级美术下册册《吃虫草》教学设计

人教版三年级美术下册册《吃虫草》教学设计

一、教材分析：

   本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物——吃虫草，教学内容生动有趣。通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。

二、学情分析

二年级学生想象力比较丰富，对想象画的创作有一定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生，针对这一点，我采用多媒体教学来解决学生学习中的难点、疑点，激活学生的内在潜力，让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造型美，从而达到本课的学习目标。

三、教学目标

知识与技能：了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。

过程与方法：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。

情感、态度价值观：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。

四、教学重难点

重点：了解吃虫草的种类特征，想象捕虫器的形象和功能，并用剪贴的方式表现出来。　　

难点：大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。

五、教学策略与手段：

     本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段、

六、教学准备

吃虫草的教学课件、示范作品、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒……

七、教学过程：

一、创设情境，导入新课

今天，老师给大家带来了一种神奇的生物，想不想请它出呢？（学生回答）它神奇在哪里，要依靠大家细致的观察，自己找出答案。相信每一位同学都有一双善