:《我的蛋壳世界》教学设计

课题：我的蛋壳世界

课时：1课时

课型：新授课

教材分析：

本课属于“设计造型”领域课型，这节课引导学生通过观察和学习，了解小蛋壳的大用途，学会用蛋壳创造出各种造型，提高学生的废旧材料的再认识和动手能力，同时引导学生充分发挥想象力，培养综合能力。

教学意图：

通过播放蛋壳造型的图片，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣；教师示范之后，鼓励学生大胆的创作，启发学生的思维，感受创作的乐趣。

教学目标：

1、通过欣赏蛋壳艺术作品，提高学生的审美情趣。

2、通过设计制作蛋壳造型，提高学生对废旧材料的再认识，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力和创造力。

3、通过合作，增强学生地合作意识。

教学重点：

学会对废旧材料进行重新创作。

教学难点：

蛋壳造型地设计和制作。

教学方法：

示范法、实力分析法、引导启发法、合作探究法。

教具准备：

蛋壳造型工艺品、空蛋壳、彩色卡纸、双面胶、剪刀、彩笔、废旧毛线、布头等。

学具准备：

空蛋壳、彩色卡纸、双面胶、剪刀、彩笔、废旧毛线、布头等。

教学过程：

一、视频导入

观看《蛋壳雕刻艺术》视频（课件），调动学生兴趣，同时让学生认识到这些蛋类除了可以吃，小蛋壳还有大艺术。（导入本课）

教师拿出蛋壳问：我们借助身边的材料，可以创作出什么样的蛋壳造型呢？

学生回答：做不倒翁，人物造型等。

二、讲授新课

1、欣赏蛋壳造型作品，介绍蛋壳造型的不同种类和方法。（课件）

①蛋壳卡通造型----用蛋壳和圆筒组合，制作各种卡通造型。

②蛋壳彩绘造型----用颜料或者彩笔在蛋壳上描绘出各种漂亮的图案，也可以悬挂。