:七年级信息技术下册《采集影片素材》教案

七年级信息技术下册《采集影片素材》教案

[教材分析]

 

本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第三单元 家庭电影我编辑” 的 “活动1 采集影片素材”。

本活动主要是规划设计家庭影片的结构，采集、存储数码摄像机中拍摄的九寨沟影片素材，整个活动分为2个阶段来完成：1）规划设计家庭影片（重点）；2）采集影片素材。

 

[学情分析]

 

  学生对常规软件有一定操作经验，所以，利用“会声会影”来捕获视频素材难度不大，教师只要稍加引导即可，而“规划设计家庭影片”是重点，教师着重采用对比比较、学生讨论、教师讲解等方法展开活动，让学生理解家庭影片结构图及制作流程图。

 

[教学目标]

 

知识与技能

1、合理规划自己的家庭影片结构，选择合适的影片素材和背景音乐。

2、了解视频采集卡的功能，理解视频文件的格式和特点，掌握采集视频素材的操作方法。

3、能够将数码摄像机中的视频素材采集到计算机中，并修改素材默认的名称。

过程与方法

1、对家庭影片结构进行规划，体验制作一个完整作品的过程，体现规划思想。

2、依据影片主题合理采集影片素材，结合数码摄像机的简单操作，掌握利用计算机采集数码摄像机或其他外部设备中视频的方法。

3、 

[情感、态度及价值观]

1、通过学生对家庭影片结构进行规划，激发学生的动手欲望和制作兴趣。

2、通过选择合理的影片素材，选择好的素材画面，培养学生的审美能力。

3、 

[教学重、难点]