:七年级下地理教案第二周

七年级下地理教案第二周

教学内容
第二节     非洲
二次备课记录
教案设计与学法指导
第二节     非洲
[教学目的]
1. 了解非洲的地形特征，海陆轮廓特征及特有的地形区的分布。
2.了解非洲的地理位置及主要人种的分布，通过对气候资料、地图的分析，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布。
3.理解非洲气候与农业生产的关系，学会用对比分析的方法了解尼罗河与刚果河的水文特征。
4.了解非洲富饶的物产，知道人口、经济与发展的问题。
  [教学重难点]
1. 重点：非洲的地形特征及主要地形的分布。
2. 难点：非洲的气候特征、尼罗河的水文特征。
 [教具准备]
     非洲地形图、非洲气候资料图。
 [教学课时]2课时
[教学方法]三疑三探教学模式。
  [教学过程]
第    一     课    时
 一、设疑自探、导入新课
1.处理作业。
2.设问：你知道世界著名的四大文明古国位于非洲的是哪个呢？
 （一）、地理位置和国家
安排学生阅读教材，提出问题
1.简介“非洲”洲名的由来，让学生对非洲的气候有一个整体的印象。
2. 按如下步骤，引导学生分析非洲的地理位置特征：
（1） 非洲境内有哪几条特殊纬线穿过？这说明了非洲的纬度位置有什么特征？
（2） 找出西经20⁰，从东西半球判断非洲所处的经度位置
（3） 非洲周围濒临着哪些大洲和大洋
3.学生对照地图，从海陆位置和经纬度位置述说非洲的地理位置特征。
4.引导学生在地图上找出苏伊士运河和直布罗陀