:四年级思想品德下册《和为贵》教学设计

四年级思想品德下册《和为贵》教学设计

【教学目标】

1.初步认识“和”的含义，知道家庭、邻里应该和睦相处，互相帮助，互相谦让。

2.情景辨析，初步学会与他人和谐相处的方法，能为改变生活中不和谐的现象出力。

3. 在了解和能兴家、和能睦邻的同时，学会尊重、体谅、关心他人。

【教学重点】

在了解和能兴家、和能睦邻的同时，学会尊重、体谅、关心他人。

【教学难点】

     感受和睦相处的快乐，初步学会尊重、体谅、关心他人。

【教学过程】

活动一：观看视频，引出课题

1．媒体演示2008奥运开幕式活字印刷术表演视频，欣赏、感受表演的和谐之美。

2．交流生活中的“和”，初步感受“和”字的含义。

3. 出示图片，观察生活中的“和”，揭示课题。

 

活动二：欣赏音乐，理解题意

1.播放女子十二乐坊演奏的乐曲，欣赏乐曲的美妙。

2.交流看到的各种不同乐器，多媒体随机演示相应的乐器及其独奏时的音色。

3.比较独奏与合奏的不同，初步体验和而不同的美妙。

 

活动三：举一反三，深化认识

1.学习故事，领会道理

（1）观赏苏州博物馆的照片，体验其设计的精美。

（2）介绍苏州博物馆的设计者及其家族。

（3）了解设计者事业成功的原因，理解“和能兴家”的重要性。

 

2.联系自己，解决问题

（1）出示上海世博会会徽，再次了解其含义。

（2）师生互动，聊聊各自家庭中和谐的小故事。

（3）再现生活