:教科版二年级科学下册磁极间的相互作用教学设计

磁极间的相互作用
教学目标：
1、通过实验探究磁极间的相互作用的规律，知道磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。
2、了解磁极间的相互作用在我们生产生活中的广泛应用，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和习惯。
3、能够根据磁铁同极相互排斥，异极相互吸引的规律制作一些磁铁小玩具。
4、培养学生的相互合作、协作探究及动手操作的能力。
教学重点：通过实验探究磁极间的相互作用的规律，知道磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。
教学难点：引导学生通过实验得出磁铁同极相互排斥，异极相互吸引的实验结论，并运用磁铁的这一特性制作磁铁小玩具。
教学准备：不同形状的磁铁若干、小青蛙的、图片、铅笔、双面胶、实验记录、多媒体课件等等。
预习要求：复习学过的课程，了解磁铁的一些基本特性。玩一玩磁铁游戏，了解磁铁的特点。
教学过程：
一、游戏导入
1、同学们，这节课老师给大家带来了一个有趣的玩具，让我们先来看一看是什么有趣的玩具。
2、播放视频：不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来，又可以把小车推出去。
3、学生认真观看视频，看完后讨论交流：为什么不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来，又可以把小车推出去呢？
学生作出预测：车上有磁铁，小车的前进和后退与磁铁有关。
4、教师引导学生复习我们之前学过的有关磁铁的知识：
磁铁上磁性最强的部分叫（叫磁极）。
一块磁铁有两个磁极，分别为（南极）和（北极），红色的为（北极），用字母（Ｎ）表示，蓝色的为（南极），用字母（Ｓ）表示。
5、教师引导：同学们，我们不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来、推出去，这跟磁极间的相互作用有关系。今天我们就来研究磁极间的相互作用，并根据磁极间的相互作用来做一些小玩具。
6、揭示课题：6、磁极间的相互作用
二、探究磁极间的相互作用
1、教师引导：同学们，在刚才的视频上，大家看到，我们并没有接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来，又可以把小车推出去。这是因为当两块磁铁相互靠近的时候，会发生不一样的现象。让我们一起来亲自动手研究一下吧。
2、教师出示两块条形磁铁，一块条形磁铁上标上1号，另一块条形磁铁上标上2号，把2号