:2019年六年级下册语文精品教案（2）

1.长江之歌
教学目标： 
1．学生学会2个生字，理解由生字组成的新词。  
2．通过学习理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养学生多角度审美情趣。  
3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的普通话水平。 
教学重点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。理解诗歌语言，背诵课文。 
第一课时
一、激发兴趣 ，导人新课 
1．同学们，想不想跟老师一起学习一首赞美长江的诗歌？        
(板书：长江之歌)  
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。  
2．出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。  
3．请同学说一说自己所了解的长江！ 
4．放录音。  
《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。  
二、初读指导  
1．让学生用自己喜欢的方式学习字词。  
(1)自由读课文，画出不认识的字、不理解的词。  
(2)描红田字格中的两个生字。  
(3)查字典或联系上下文理解下列词语的意思。            
荡涤  尘埃  磅礴  灌溉 
2．检查自学效果。  
(1)出示词语：乳汁  哺育    荡涤  尘埃  灌溉  各奔东西  
(2)指名让学生读词:重点指导平舌音、翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面读音的异同。     
(3) 理解下面词语的意思：      
依恋：留恋，舍不得离开。  
荡涤：洗涤。         
磅礴：气势盛大。  
灌溉：把水输送到田里。  
3．学生轻声读课文。  
4．指名让学生朗读课文。（教师相机指导）  
5．各小组自由读课文再讨论。（学生交流所学所感） 
三、重点字指导 
1．指导写字。  
乳：左右基本等宽。    哺、涤、埃：左窄右宽。  
灌、溉：左窄右宽，写笔画较多的字要注意写紧凑些
2．学生练习写字，教师巡视指导。  
四、作业：要求学生完成本课生字新词并学会运用。           
第二课时