:三年级英语下册《Part B let’s learn let’s chant》教学设计
三年级英语下册《Part B let’s learn let’s chant》教学设计
教学内容:PEP 三年级下册Unit 2 My family Part B
let’s learn let’s chant
l 课型:词汇课新授课
教学背景及学情分析:
【教材分析】本单元的话题是family,通过学习有关家庭成员的单词和一些简单的句型,让同学们学会用英语谈论和介绍自己的家人。通过创设各种情境让同学们运用所学的单词和句型。本课通过家庭族谱图呈现六个家庭成员单词,学生将学会听、说、认读图片中的家庭成员单词。并通过句子This is my...来介绍自己的家庭成员。
一、教学目标:
【语言知识目标】能听、说、认读单词“sister”、“brother”、““father”、“mother”、“grandfather/grandpa”和“grandmother/grandma”
【语言技能目标】能运用句型This is my...来介绍自己的家庭成员。
【情感态度目标】要知道爱家、关爱家庭成员的情感。
二、教学重难点
【教学重点】能听、说、认读单词“sister”、“brother”、““father”、“mother”、“grandfather/grandpa”和&ldqu
教学内容:PEP 三年级下册Unit 2 My family Part B
let’s learn let’s chant
l 课型:词汇课新授课
教学背景及学情分析:
【教材分析】本单元的话题是family,通过学习有关家庭成员的单词和一些简单的句型,让同学们学会用英语谈论和介绍自己的家人。通过创设各种情境让同学们运用所学的单词和句型。本课通过家庭族谱图呈现六个家庭成员单词,学生将学会听、说、认读图片中的家庭成员单词。并通过句子This is my...来介绍自己的家庭成员。
一、教学目标:
【语言知识目标】能听、说、认读单词“sister”、“brother”、““father”、“mother”、“grandfather/grandpa”和“grandmother/grandma”
【语言技能目标】能运用句型This is my...来介绍自己的家庭成员。
【情感态度目标】要知道爱家、关爱家庭成员的情感。
二、教学重难点
【教学重点】能听、说、认读单词“sister”、“brother”、““father”、“mother”、“grandfather/grandpa”和&ldqu
以上内容为试读部分,更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式