:人教新课标五年级下册道德与法治:《生活在地球村的人们》ppt优秀课件
教学目标:
知道各民族有不同的文化、风俗习惯,要尊重、欣赏、接纳这种不同。
自学提纲
1、你知道有哪些语言?地球村的人们除了用口头和书面语言以外,还可以用什么方式沟通?
2、阅读教材111页思考:不同国家和民族在语言和文化习惯上有哪些不同?造成误会的原因是什么?怎样可以避免误会和笑话的发生?
3、读教材112页:了解不同国家姓名的差异。
英、美人以姓名称呼时,一般只称姓;关系密切可称本人名;而在正式场合则用其全称。
日本人与我国相同,姓在前名在后。常见的由四字组成,前两字为姓,后两字为名,如小坂正雄、吉旧正一等。
但其姓与名的数字组成并不固定,容易弄错,要事先了解清楚,将其姓与名分开书写,如“二阶堂 进”、“吉田 茂”等,这样既然显得尊重,又避免失礼。在非正式场合日本人一般称姓。
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