:人教版七年级上册道德与法治：《享受学习》精品PPT课件

享受学习

学习目标

1.认识到学习是苦乐交织的。

2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。

板块一：体味学习

活动一：众说纷纭话苦甜

结合自身实际，说说自己在学习过程中的苦的
表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。

感到学习快乐的原因：

取得成绩

解决难题

拓展知识面
有趣的故事情节

学习中出现困难的原因：

基础知识不够扎实
上课不认真

学习方法不对

能力有限

活动二：感悟他人的苦甜

爱迪生一生的发明有两千多项，为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不觉得苦。他说：“我一生中从未间断过一天的工作，我每天都其乐无穷。”
（1）爱迪生为什么每天都感到其乐无穷？
（2）那么，你认为学习是苦多，还是乐多呢？

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