:《我爱家乡，我爱祖国》教学设计

《我爱家乡，我爱祖国》教学设计

教学要求
    （一）单元总要求
    1．通过听唱一组歌颂祖国、国旗与多民族题材的歌曲，教育儿童热爱祖国、热爱家乡，尊敬国旗。
    2．逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。
    3．通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。
    4．对不同民族的音乐风格有所感受。
    （二）具体要求
    1．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》《我爱家乡，我爱祖国》。
    2．背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
    3．认识打击乐器碰铃和响板，并学会正确的演奏方式。
    4．能随音乐主动、大方地参加集体歌舞。

    三、教学准备
   （一）教具
    钢琴、碰铃、响板、VCD或录像带、录音机、幻灯机。
    （二）文字图片资料
    有关升国旗、奏国歌的VCD、录像带（最好是香港、澳门回归时奏国歌的场景及运动健儿获奥运金牌时奏国歌、升国旗的场景）或幻灯片、图片；有关祖国大好河山的风景图片；中国地图。

    四、教材分析
   （一）编写意图
    本单元授课时，正值国庆节前后，这是寓爱国主义教育于音乐之中、音乐课与学校活动紧密结合，儿童初步了解音乐的社会功能与相关文化的最佳时机。因此，我们选编了既合乎该年龄段儿童认知规律，又与“爱祖国、爱家乡”这一主题内容相关的歌曲和歌舞音乐。
    （二）重点及难点
    本单元的重点：
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