:《走进化学实验室》教学设计

《走进化学实验室》教学设计

教学目标：

知识与技能：

(1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。

(2)  认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。

(3)  认识常用仪器的名称、使用范围。

过程与方法：

（1）通过化学实验室介绍，了解实验室规则、仪器名称。

（2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能

情感态度与价值观：

（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

（2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。

（3）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。

教学重难点：

教学重点：仪器的识记；固体、液体药品的取用、滴管的使用  

教学难点：滴管的使用

教学过程：

1、 新课导入

【展示】古代、近代、现代化学实验室图片

【师】化学是一门以实验为基础的科学，他研究的物质、创造的物质都是通过实验得到的。在古代化学实验室就像是太上老君的炼丹房，这些瓶瓶罐罐就是古代的化学实验器具，西方的实验室也如出一辙，到了近代，化学成为一门独立的学科，有了质的飞跃，仪器设备也比较考究了；到了现代，科学上的无数次成功与无数次的实验是分不开的的，所以实验对于我们学习科学的人来说是至关重要的。首先向大家介绍一些在实验常用的仪器。

2、 认识实验仪器

【展示】不同仪器

【比赛】看谁记得快又多

3、药品的取用

【过渡】认识完实验仪器，大家一定迫不及待的想走进化学实验室动手做实验，但是做化学实验是有很高的要求，如果你不遵守实验室的规则，可能会造成人和财产的安全问题，所以我们要学好实验室的各种规则。首先来看实验室的药品取用规则。

【朗读】实验室化学药品取用规则

【师】在实验室的药品室里有很多药品像图1-22分类摆放着，那我怎