:《实验：探究小车速度随时间变化的规律》教学设计
《实验：探究小车速度随时间变化的规律》教学设计
1、实验目的。
（1）练习打点计时器的使用，知道如何处理纸带上点的数据和求瞬时速度的方法。
（2）能运用v—t图像探究小车速度随时间变化的规律。
2、实验原理。
（1）利用打点计时器在纸带上打的点的信息，求出各点的瞬时速度。（某点的瞬时速度可以认为等于该点相邻两点之间的平均速度）
（2）在v—t图像描绘各点，作出v—t图像，判断小车的运动情况，并计算小车的加速度。
3、实验器材。
小车，细绳，钩码，长木板，电磁打点计时器，低压交流电，纸带，刻度尺，导线若干。
4、实验步骤。
（1）把一端有定滑轮的长木板固定在桌面上，并使定滑轮伸出桌面，固定好打点计时器，连接好电路，如上图所示。
（2）按上图所示连接好装置后，接通电源，当打点计时器稳定后释放小车，让小车拉着纸带运动，打完一条纸带后立即关掉电源，换一条纸带重复操作两次。
（3）在这三条纸带中选择最清晰的一条，舍掉开始最密集的点，选择连续的相隔0.1s的若干的计数点进行计算每点的瞬时速度。把数据填入事先设计好的表格中。
（4）作出v—t图像，把数据描绘到图像中，用一条直线描述各个点，尽量让更多的点拟合直线。
实验结论：观察到实验数据，可以用一条直线拟合，在误差范围内，连接各点后图像是一条直线，说明小车的速度随时间均匀增大，加速度恒定。
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