:《逍遥游》教学设计

《逍遥游》教学设计

一、“逍遥游”是怎样的一种状态。

提示:1、超越、乘物游心、绝对的精神自由,是游于意。

      2、可以用文本中的哪句话来概括?

(若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉)

  乘物游心

 

二、《逍遥游》是一则寓言,既然是寓言,就是由故事和寓意构成。《逍遥游》发生在怎样的时间和空间?(细读第一自然段)

本文描写了哪些生物?

  时间:    三餐   六月   三月  

            上古   三月   宿   五百岁   八千岁

  地点:    北冥   南冥   楚之南   穷发之北

(空间)    九万里   三千里   百里   千里

  人物:    鲲鹏   生物   天   水   芥   风   蜩   学鸠  

            朝菌 蟪蛄   冥灵   大椿   彭祖   斥鷃

启示:超越时空局限  超越物我的

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