:《逍遥游》教学设计
《逍遥游》教学设计
一、“逍遥游”是怎样的一种状态。
提示:1、超越、乘物游心、绝对的精神自由,是游于意。
2、可以用文本中的哪句话来概括?
(若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉)
乘物游心
二、《逍遥游》是一则寓言,既然是寓言,就是由故事和寓意构成。《逍遥游》发生在怎样的时间和空间?(细读第一自然段)
本文描写了哪些生物?
时间: 三餐 六月 三月
上古 三月 宿 五百岁 八千岁
地点: 北冥 南冥 楚之南 穷发之北
(空间) 九万里 三千里 百里 千里
人物: 鲲鹏 生物 天 水 芥 风 蜩 学鸠
朝菌 蟪蛄 冥灵 大椿 彭祖 斥鷃
启示:超越时空局限 超越物我的
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