:花城版三年级上册音乐教案：听音乐，看舞蹈

花城版三年级上册音乐教案：听音乐，看舞蹈

第11课  听音乐，看舞蹈

教学目标：

1.观赏《四小天鹅舞曲》舞蹈和《那不勒斯舞曲》的舞蹈视频，感受音乐在舞蹈形象刻画中所起的作用；能在乐曲中听辨出小提琴、双簧管和大管出现的顺序；听辨《那不勒斯舞曲》中的乐器，并能自创动作随音乐律动。

2.聆听大提琴独奏曲《天鹅》在观赏芭蕾舞《天鹅之死》的过程中，感受《天鹅》的音乐形象。在听辨主奏乐器和伴奏乐器的过程中，感知主调音乐的特色。

3.观赏舞剧《红色娘子军》中《女战士和炊事班长的舞蹈》，能自由创编动作，获得音乐审美体验。

4.欣赏《金孔雀轻轻跳》，能模仿孔雀舞的动作随音乐边唱边跳。

教学内容：

    1.观赏《四小天鹅舞曲》舞蹈、《那不勒斯舞曲》的舞蹈视频和舞剧《红色娘子军》中《女战士和炊事班长的舞蹈》。

    2. 聆听大提琴独奏曲《天鹅》；学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

教学重难点：欣赏5首乐曲以及舞蹈片段，学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

教    具：多媒体、钢琴

课时安排：3课时

第一课时

教学内容：

    1. 观赏《四小天鹅舞曲》舞蹈。

2. 聆听大提琴独奏曲《天鹅》。

3.认识木管乐器——单簧管。

教学过程：

一、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》

（一）新课导入

1.初听《四小天鹅舞曲》，让学生体会乐曲的情绪。

2.复听，学生自由想象音乐形象，每人发一张纸，为歌曲起名字，并记录纸上。老师挑选不同的答案，请学生说说起曲名时的想法。

（二）欣赏《四小天鹅舞曲》

1.听听、动动

（1）初听乐曲，感受音乐情绪。

播放《四小天鹅舞曲》，学生说说对乐曲的初步感受。

（2）复听乐曲，想象其音乐想象。

老师提问：