:五年级上册综合实践教案：学校同学视力状况调查

五年级上册综合实践教案：学校同学视力状况调查

 第一课 学校同学视力状况调查

一、课题的提出

    眼睛是心灵的窗户，它是感知五彩缤纷大千世界的窗口，人有90%的外界信息要从眼睛获得。拥有一双明亮的眼睛才能更好的学习、生活与工作。目前我国大城市的同学们近视发病率已接近发达国家的水平，跃居世界第二。现在各地有上升的趋势，且明显从儿童高龄组向低龄组发展。视力下降直接影响了同学们的学习成绩和升学、就业，并对生理、心理造成不同程度的妨碍。因此儿童及青少年近视的防治越来越为同学们、家长及社会所关注。

    二、活动目的：

    了解当前我学生近视现状，认识近视的成因和危害性，培养学生良好的用眼习惯。

    三、活动重点：

    认识近视的成因和危害性，培养学生良好的用眼习惯。

    四、活动准备：

    布置班长事先将班上的学生分成四大组，每组选两个组长，分别带领组员去调查全校各年级的近视人数、近视形成的原因、近视的危害以及近视的预防措施。

    五、活动过程：

    一、有关近视眼的知识

    1、什么是近视眼

近视眼是指眼球在调节放松状态下，平行光线（一般认为来自5米以外）经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前产生远距视物模糊。

    2、形成近视的原理

人眼虽然比较复杂，但它的基本原理和透镜成像原理相似。眼球里的晶状体很像一个凸透镜，通过睫状体，可以调节晶状体，改变它的焦距，使我们看清远近不同的物体。如果看书、写字的姿势不正确，书本距离眼睛很近，明条件不好，持续用眼时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内肌肉就不能放松