:四年级英语上册 Unit 3 第三课时教案

四年级英语上册 Unit 3 第三课时教案

Unit3第三课时

教学内容:A Read and write C Story time

课程标准:
教学目标:
1.能认读并会书写大小写Ss, Tt, Uu, Vv。能听懂、会说单词:spoon, van。
2.会拼写单词:teacher, student
3.进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写和学习拼写单词:teacher, student
教学难点:
1.大写T,U的笔顺和小写t的书写格式。
2.单词spoon , van的发音。
教具准备:
1.图片snake, tiger, umbrella, USA, vest violin, van
2.写有大小写Ss, Tt, Uu, Vv的字母卡
3.单词卡student, teacher
4.教材相配套的教学录音带
教学过程:
(一)热身、复习(Warm-up/Revision)
1.听写。教师发给学生每人一张四线三格纸,教师随意读出字母Aa-Rr,学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。
2.教师出示字母卡让学生认读字母。
3.复习单词。注:要求听说的单词,让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词,让学生看单词卡读单词,并说出中文含义。
(二)呈现新课(Presentation)
1.教写字母Ss 和教学单词spoon
教师问学生:Are you a student? 学生回答:Yes, I am a student.
教师出示图片,学生说出snake。
教师让学生说一说student和snake的第一个字母是什么。学生回答:s。教师出示单词卡student,让学生认读。然后,教师出示字母卡,让学生辨别字母Ss的大小写。
教师说:今天我们再来学习一个以字母s打头的单词。教师拿出一把小勺,教说spoon。注意p在这个单词中的发音。
教师:这三个词都是以字母s打头的单词。谁还记得怎样写大小Ss?可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬,如书写错误,教师可再找其他学生书