:四年级英语上册 Unit 3 第二课时教案

四年级英语上册 Unit 3 第二课时教案

Unit3 第二课时

教学内容:A Lets talk Lets guess C Good to know
课程标准:让学生运用所学的句型进行简单的对话表演。
学习目标:
1.能听懂、会说Whats is name? His name is.... He has....
2.能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? Whats his name? His name is....
教学重点:
1.句型:Whats his name? His name is… He has…
2.词汇:Chinese, photo
教学难点:
1.发音:Chinese, his的尾音
2.句型:He has…
评价设计:
1.通过师生对话、同学之间对话表演的形式实现目标一的达成。
2.通过对学生的话表演实现目标一的达成。
评价方法:
主要采用教师的口头评价和学生之间的互评
教具准备:
1.几张班里同学的照片
2.John和他妈妈的面具或图片。
3.教材相配套的教学课件[Unit 3,Lets talk/B]
4.教材相配套的教学录音带
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.问答练习:Whos your best friend?
2.做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样,其他同学来猜这个人是谁。
尽量多做几组,练习句型Whos he/she? He/She is …..
(二)呈现新课(Presentation)
1.新课导入。教师先自我介绍My names ….,然后提问一名男生Whats your name?该名学生回答问题后,教师对大家说:His name is… He is…教师问学生:Whats his name? 启发学生回答:His name is...教师继续指其他男生,让学生回答:Whats his name? 教师再指另一个男生,让一个学生问Whats your name?另一个学生回答 His name is..(多做几组)