:2019年四年级英语上册全册教案 Lesson1 (人教精通版)
Lesson1
【教学目标】
[知识目标]
Words：China要求听、说、读、写；
America，England要求听、说、读。
Sentences：I’m from…会用于交流。
[能力目标]
引导学生在日常交流中使用：This is my new friend．I\\m from .... 让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用。
[情感目标]
通过games，songs等教学活动，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。培养学生自主学习的能力和交流能力。
【教学重难点】
1、单词China能听说读写。
2、句型I’m from…能正确表达。
【课前准备】
1．准备一些有关国家的国旗。奖励课堂上表现出色的学生。
2．PPT课件以及与本课相关的图片与单词卡片。
【教学过程】
1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）
（1）播放歌曲I can saymy ABC，师生齐唱，巩固复习字母。
（2）让学生利用学过的句型Thisis ... 造句，为导入新课做准备。
【教学目标】
[知识目标]
Words：China要求听、说、读、写；
America，England要求听、说、读。
Sentences：I’m from…会用于交流。
[能力目标]
引导学生在日常交流中使用：This is my new friend．I\\m from .... 让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用。
[情感目标]
通过games，songs等教学活动，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。培养学生自主学习的能力和交流能力。
【教学重难点】
1、单词China能听说读写。
2、句型I’m from…能正确表达。
【课前准备】
1．准备一些有关国家的国旗。奖励课堂上表现出色的学生。
2．PPT课件以及与本课相关的图片与单词卡片。
【教学过程】
1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）
（1）播放歌曲I can saymy ABC，师生齐唱，巩固复习字母。
（2）让学生利用学过的句型Thisis ... 造句，为导入新课做准备。
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式