:六年级上册语文《语文百花园五》学案分析

六年级上册语文《语文百花园五》学案分析

语文百花园五

教学目标：

1.能够辨析和正确使用反义词。

2.了解分号的作用并能正确运用。

3.运用自己掌握的读书方法完成“阅读平台”。

4.围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。

5.以“ （某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字

教学重点： 了解分号的作用并能正确运用；围绕“生活与科学”主题进行口语交际。

教学难点： 以“ （某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。

课前准备： 多媒体课件。

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第一课时

一、明确学习目标

（一）教师出示学习目标。

1.能够辨析和正确使用反义词。

2.了解分号的作用并能正确运用。

3.总结本单元学习的收获。

4.运用自己掌握的读书方法完成“阅读平台”。（展示课件第三屏）

（二）学生识记目标。

二、辨析和正确使用反义词

（一）出示词语： 颓丧——快活 答应——拒绝 争先恐后——踌躇不前（展示课件第四屏）

1.请同学们说一说：三组词有什么特点？（反义词。）

2.看看在本组课文中能不能找到相应的句子，画出来读一读，选一组试着说说意思。

3.选一组造句练习。

4.请为下面的词语找到反义词，并说说你用什么方法找到的。 漂亮——（ ） 积极——（） 团结——（ ） 奇异——（ ）

（二）填写与带点词意思相反的词。

1.寂静．．的山村（ ）起来了。

2.这里原来是一片荒凉．．的土地，现在成了（ ）的大都市。

（三）请同学们自己再举出几组反义词，同桌辨析一下。

三、认识分号

（一）请同学们读读两个句子，说说分号的作用。

1.第一句中有两个分