:（部编本）人教版语文二年级上册《黄山奇石》教案

（部编本）人教版语文二年级上册《黄山奇石》教案

教学目标1、通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
　　2、培养学生的观察和想象能力。
　　3、能够正确、流利地朗读课文。
　　教学重点理解重点句子的含义，弄懂课文内容
　　教学难点1、理解重点词句，了解作者从哪些方面介绍黄山奇石，并用自己的话复述。
　　2、练习有感情地朗读课文。
　　教学方法情境教学及媒体资源播放
　　教学用具生字词卡片、媒体资源（PPT、动画、视频）
　　教学时间2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导入新课
　　师：中国有很多风景优美的名山。谁能说说？在这些山中，最有名的是五岳。所以有“五岳（泰山、恒山、华山、嵩山、衡山）归来不看山”的说法，也就是说看了五岳后，其它山都不必去看了，都不值得看了。我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国。他说：不，有座山，你去看了，五岳也不必看了，它的风景最美了。所以，后来有“黄山归来不看岳”的说法。黄山的风景非常美，有哪位同学听说过黄山？黄山的风景中最著名的是：黄山的奇石、松树、云海和温泉。
　　今天，我们一起去欣赏黄山的奇石吧。
　　二、学习生字词
　　1、播放《黄山奇石》视频，让学生对黄山风景特别是黄山奇石形成初步的印象。
　　2、学生朗读课文，并把生字作好标记。
　　3、学习生字词
　　闻（闻名）（闻一闻）
　　名（著名）（姓名）
　　景（景区）（景色）
　　区（区别）（区分）
　　省（节省）（省力）
　　部（部分）（南部）
　　秀（秀美）（秀丽）
　　神（神奇）（神气）
　　尤（尤为）（尤其）
　　其（其实）（其他）
　　仙（神仙）（仙山）
　　巨（巨人）（巨大）
　　位（位子）（座位）
　　著（著名）（著书）
　　形（形象）（形状）
　　（1）出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。
　　（2）学生拼读，互相纠正。
　　（3）教师抽查学生拼读以上生字词。
　　4、教师讲解重要的生字，学生书写。
　　（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首