:人教版五年级英语上册Unit 5 My new room第四课时教案

人教版五年级英语上册Unit 5 My new room第四课时教案

Unit 5 My new room第四课时

教学重点

　　能听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。

　　能够听说认读单词：over, in front of和句子“Where is …? It’s ….”，并能在一定情景中正确运用。

　　教学难点

　　熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。

　　课前准备

　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。

　　2．教师准备录音机及录音带。

　　教学过程

　　Warm—up（热身）

　　（1）唱一唱

　　 ① 教师播放歌曲“I am a boy and you are a girl.”两遍，学生小声跟唱。

　　 ② 教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。

　　Presentation（新课呈现）

　　 ⑴ 学一学

　　 ① 教师出示图中“in”的图，问学生：“Where is the ball?”，领读“in”。

　　 ② 教师请学生用“in”说一说他们的铅笔在哪里。学生可以把铅笔放在任意一样东西的里面说，如：It’s in the pencil-box. It’s in the desk. It’s in my hand.等等。

　　 ③ 用同样的方法学习“on”和“under”，强调字母O和U在单词中的发音。

　　 ④ 教师分别给出“behind, near, over, in front of”四个单词及其图片。教师边读边把图放到相应的单词旁，让学生理解其意，也加深印象。

　　 ⑤ 教师提问学生：“Where is the pencil?”，学生这回可以把铅笔放在任意一地，回答道：“My pencil is on the chair. It’s in front of th