:部编版三年级上册道德与法治《父母多爱我》教案

部编版三年级上册道德与法治《父母多爱我》教案

教学目标：
　　1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
　　2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 
　　教学重、难点：
　　教学重点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
　　教学难点：学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。
　　课前准备：
　　教师：课件。
　　学生：预习。
　　教学过程：
　　一、新课导入
　　我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。
　　教师：播放视频歌曲“让爱住我家”，学生聆听感受。
　　二、新知讲授
　　活动一：父母默默的爱
　　教师：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？
　　学生交流：每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子……
　　教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
　　学生交流：学生思考自由回答。
　　教师：打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？
　　学生交流：小组讨论。
　　教师：父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
　　学生交流：互动交流。
　　教师：请同学带着感情读一读“妈妈的爱”。
　　妈妈的爱
　　妈妈的爱是香的，像鲜花；
　　妈妈的爱是甜的，像蜜糖；
　　妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；
　　妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；
　　妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；
　　妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；
　　妈妈的爱永远在我的心里。
　　教师：在你眼中爸爸的爱像什么？
　　学生交流：自由发言。
　　活动二：多一些理解
　　教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
　　学生交流：父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶