:作文教学设计 —《童年趣事》

  作文教学设计

  ——《童年趣事》

  教学内容：人教版语文五年级下册第二组作文训练

  教法设计：

  紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，结合五年级学生认知水平和知识结构特点，运用情境导入法和点拨教学法，结合反馈教学和活动教学。

  学法指导：

  倡导自主、合作、探究的学习方式

  教学目标：

  知识与技能：突出 “难忘”，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

  过程与方法：把事情的经过写生动、写具体。

  情感、态度与价值观：回味童年，珍视童年。

  教学重点：

  学会倾听、交流、互动, 指导学生具体有序地写出童年的趣事，表真情实感.。