:平行四边形的面积教学设计及反思（模版格式）

  师：看看课件操作。（课件展示）

  4、议一议：

  师：老师有几个问题，我们把平行四边形转化成了了长方形，原来平行四边形的面积和这个长方形的面积相等吗？平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽有什么关系呢？

  小组讨论：

  ⑴ 原来平行四边形的面积和拼成的长方形的面积（    ）

  ⑵ 原来平行四边形的底与拼成的长方形的长（    ）

  ⑶ 原来平行四边形的高与拼成的长方形的宽（    ）

  师：谁来说说你的想法。它的面积没有多，也没有少，平行四边形的面积等于剪拼后的长方形的面积。(板书)平行四边形的底和高与长方形的长和宽有什么关系？我们看课件演示。（板书：底=长  宽=高）

  师：长方形的面积=长×宽，那么平行四边形的面积怎样求？

  生：平行四边形的面积=底×高（板书）