《恰同学少年》观后心得体会

  当初怀着满心的期待来到湖南第一师范学院,一开始的不适应:天气的善变,活动的忙碌……让我很难过来到这里。远离了家乡的我,独自来到千里之外的城市继续求学,那种失望的心情常在心中。但是,经过几周的学习,让我改变了自己的看法,也给了我更多的鼓励。

  “……人可铸,金可熔,丽泽绍高风。多材自昔夸熊封,男儿努力蔚为万夫雄,男儿努力蔚为万夫雄。”一曲校歌拉开序幕,也展现了一师学子的风采。军训前,我们也在学习校歌,那时的我们也展现了我们的青春,我们的团结。现在的我们又何尝不是带着自己的理想来到这里。剧中的入学考试题目“论小学教育”,毛泽东的文章气势磅礴,而蔡和森的文章以平见奇。两人的成绩难分上下,最后板仓先生认为毛泽东的文章大胆惊奇,把他的定为第一名。而毛泽东为萧子升兄弟两代写的文章也位居前列,这足以见识到伟大的领袖毛泽东同志在青年时期就才华横溢,与众不同。

  在那个动荡贫穷的年代,毛泽东对读书学习的激情现在的我们也是无法比较的。他可以在书店呆上一天,水米不进;他一直坚持每天买报纸,甚至用杨老师给他买鞋的钱拿去买书,这足可见其求知欲望。想一想,生活在社会主义现代化发展的我们,为了满足自己,首先考虑的是物质的追求,而学习和精神层面的追求却被我们放的很低,所以现在国民的素质也是我们需要考虑的一大问题。我们要学习毛泽东,虽不能做到他的那样,但至少我们应该努力地去丰富自己,让知识把自己变得更加有魅力。

  毛泽东张扬不羁,蔡和森锋芒内敛,萧子升学识出众,陶斯咏大家闺秀,向警予开朗大方,杨开慧爽朗可爱……他们各自有其性格,各有各的特色,融合在一起恰好可以互补。他们共同建立了《哲学读书会》学习兴趣小组,开办过程有条不紊,也可以看出毛泽东的领导能力。现在的大学部门,也就是学生自我组织,互相学习的团体。在那里,即锻炼了学生的独立自主,又锻炼了领导和组织能力。我们一定要积极踊跃地加入那些部门,锻炼自己。

  在那个思想传统的年代,儿女的婚姻皆有父母一手操办,思想的固守,造就了许多的悲剧。剧中陶斯咏只喜欢毛泽东,或者说她喜欢她幻想中的毛泽东。她拒绝没有感情的婚姻,所以她反抗,她的反抗很大程度上是因为她幻想中的毛泽东。但她性格上的缺陷,注定了他不能彻底地反对那一纸婚约,或者说那个旧社会。她无法不顾一切的去追求自己的幸福和自由。她对爱情的向往和执着,也让我们看到了一个优秀女人的品质。爱情是美好的,它带给我们欢乐,当然现在的我们也应该有自己的想法,幸福和自由也是我们所要追求的。

  动荡不安的革命年代,他们奉献自己,让革命焕发出新的光彩;他们牺牲自己,为社会创造新的景象。在国家临危时,他们不顾个人情感,勇于投入战争中,为他们心中的民主而战,为民族的振兴而战,那种民族荣誉感是值得我们学习的。新中国的成立,是建立在千千万万革命先驱的鲜血上。为了中华民族,为了天下苍生,他们抛头颅,洒热血,献出了最宝贵的生命,我们要向革命先驱致敬!

  现在的我们,生活在快速发展的信息化世界,各种科技的发明,代替了我们很多的技能,可是我们不能放弃学习,也要记住我们的历史。少年强,则国强,少年富,则国富…我们肩负着建设祖国的重任,中国梦还需要我们努力。看完《恰同学少年》,让我的责任感又增加了几分,让我感觉来到这里是值得的,也让我更有动力做得更好!


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