:初中《金色的秋天》《奥林匹克号角》音乐教案教学设计

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  一、导入新课。

  1、.介绍奥林匹克运动的来源,介绍一些奥运会的知识。

  2介绍乐曲的作者和乐曲的创作背景,激发学生关注奥运、支持奥运的决心。

  二、乐曲欣赏。

  (一)《奥林匹克号角》

  1初听《奥林匹克号角》

  教师提问:感受乐曲的情绪,乐曲分几段?(学生回答问题)

  2欣赏乐曲第一乐段。

  师:感受第一乐段的旋律有什么特点?

  生:第一乐段雄壮有力。


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