:课堂教学调研报告

  6.送培教师，开阔眼界。

  7.摆正心态，正确认识和对待教师专业发展。

  六、改进要求

  1.限时改进，明显提高。所有课堂教学存在问题的教师必须按照建议意见，在半期前积极主动改进自己的课堂教学，有明显进步变化。

  2.青年教师、新教师要主动学习，自觉提高。

  3.青年结对教师、指导教师要各尽其责，切实履行蓝青工程工作职责，做好指导和学习的工作，使青年教师快速成长。

  4.骨干教师要发挥示范引领作用，在各级各类教学研究活动中主动指导青年教师、新教师，团队式发展。

  5.在限时改进期限后，任存在较大问题的教师将进行戒面谈话，直至建议学校换岗。