:部编版二年级语文上册第六单元教案

部编版二年级语文上册第六单元教案

第六单元

15 大禹治水

这篇课文是一个神话故事，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，多次路过家门而不入，终于制服了洪水的故事。课文配有插图，形象地反映了课文的有关内容，有助于学生理解课文。

这个故事虽然流传千古，但是时代久远，孩子们可能在理解治水艰辛这一部分有些困难。这就需要老师创设情景，运用对比烘托等多种方法进行教学。

教学时可大胆放手，由孩子们自读自悟，教学效果可能会更好。此外，要借助多媒体设备，让学生对文中描绘的画面有更直观、形象的认识。

【知识与技能】

1．会认15个生字，会写9个生字，会写11个词语。

2．拓展积累“洪水、防洪”等词语。

3．正确、流利、有感情地朗读课文；能按照提示，讲讲“大禹治水”的故事。

【过程与方法】

1．以学生为主体，同桌合作学习。

2．抓住关键词句，引导学生理解课文，用自己的话讲讲“大禹治水”的故事。

【情感、态度与价值观】

体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。

重点

1．学会本课生字新词。

2．引导学生按照提示，讲讲“大禹治水”的故事。

难点

感受大禹心系百姓、无私奉献的精神。

教师：生字词卡片、多媒体课件。

学生：预习课文。

2课时

第一课时

1．学会本课生字新词。

2．初读课文，能读通、读懂每个句子。

3．了解文章大意，能按照提示，讲讲“大禹治水”的故事。

重点

1．学会本课生字新词。

2．初读课文，能读通、读懂每个句子。

难点

了解文章大意，能按照提示，讲讲“大禹治水”的故事。

一、揭示课题

同学们，你们读过哪些神话故事呢？(学生自由说)这节课我们就来学习一篇古代神话传说。(板书课题)

二、教学生字