:小学一年级科学(下)第3单元百变的纸8一起观察纸教案(粤教版)

《一起观察纸》

【教学目标】

1．能够运用多种感官对纸进行研究；

2．知道纸的一些特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来，并进行交流；

3．意识到要节约用纸。

【教学重难点】

重点：了解纸的一些性质和特点。

难点：用形象化的方法交流研究纸的结果。

【教具、学具】

教师准备：各种视频纸艺品、多媒体课件、两个装着各种纸的大信封

【教学过程】

一、 视频导入，提出问题

1．播放微视频，带领学生走进纸的世界。

2．板书课题，齐读课题。

【设计意图】通过纸艺视频来激发学生察事物的兴趣，因此引导学生将关注的目光引向本课的主题观察对象，抓住学生对观察对象似曾相见的好奇心理。

二、 观察研讨，合作探究

1．引导学生回顾生活中的常见纸。

2．我们平常会用到哪些感觉器官观察呢？（引导学生通过眼、耳、鼻、手去感受纸。）

3．小结：观察纸最常用到是我们的眼睛和手，用我们的小眼睛看一看，小手摸一摸、撕一撕、折一折观察比较这些纸。

4．小组合作探究1：观察纸

（1）现在请同学们打开学生活动手册第8页，我们一起读题目。

（2）请组长打开1号信封随机把纸分给同组的小伙伴，同学们一边观察一边填写活动手册。

（3）请同学说说观察到的纸特征。

【设计意图】引导学生调用多种感观观察纸，如有的光滑、有的粗糙、有的软薄、有的厚硬等，确立了观察目标后，正确的方法和完善的程序是学生获取有效信息的保证。