:中考化学复习教案：常见气体的制取

常见气体的制取

教学目标：

1、 常见气体的实验室制法；

2、 巩固实验室制取气体的一般规律；

3、 能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。

教学重难点：

1、 氧气和二氧化碳的反应原理；

2、 气体的发生装置和收集装置的选择及理由；

3、 氧气和二氧化碳的检验和验满。

教学用具：

多媒体课件、学生导学案

教学过程：

教学步骤

师生活动

设计意图

活动一

［课件展示］

展示2012-2014年宁夏化学中考19题

通过中考题，使学生明白“常见气体制取”的重要性

活动二

［知识回顾］

复习O2和CO2部分性质及实验室制取所需药品

回顾O2和CO2部分性质，使学生熟悉掌握知识点

教学步骤

师生活动

设计意图

活动三

［知识梳理］

书写O2和CO2的反应原理，发生装置、检验方法、验满方法、收集方法。

使学生认识到制取气体时，需要的知识点都有哪些。

活动四

［讨论］

1、 讨论固固加热型装置的注意事项

2、 讨论固液不加热型四种装置的优缺点

通过讨论使学生明白固固加热型装置组装的原因，及固液不加热型各装置的优缺点，加深记忆。

活动五

［知识回顾］

复习气体的收集装置，排水法、向上排空气法、向下排空气发、万能瓶的运用。

通过复习加深巩固学生对气体收集装置的选择，及对万能瓶的应用。

活动六

纠错

［练习纠错］

判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。

通过练习是学生充分认识到装置组装时的细节。

活动七

典型例题

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

(2) 实验室制取少量CO2时，发生装置最好选用 (填字母，下同)，收集装置选用 ， 只能用此法收集气体的原因是

如果需随时