:六年级上册语文教案 习作：变形记 人教部编版 (2)
教学设计二
教学思路说明：
教学设计二侧重于在作后指导中， 师生共建写法。按照“创设情境引出话题——提供 支架自主选材——尝试独立写作——师生评议共建 写法——多管齐下修改重点”的思路进行教学，提供 了丰富的学习资源：利用“变形通行证”，激发学生 创作兴趣：借助“变形通行证”，帮助学生梳理变形后 的经历。
教学目标
能发挥想象，写出自己变形后的经历，把重点部分写详细。
教学重点：
能发挥想象，写出自己变形后的经历。
教学难点：
把重点部分写详细。
教学思路说明：
教学设计二侧重于在作后指导中， 师生共建写法。按照“创设情境引出话题——提供 支架自主选材——尝试独立写作——师生评议共建 写法——多管齐下修改重点”的思路进行教学，提供 了丰富的学习资源：利用“变形通行证”，激发学生 创作兴趣：借助“变形通行证”，帮助学生梳理变形后 的经历。
教学目标
能发挥想象，写出自己变形后的经历，把重点部分写详细。
教学重点：
能发挥想象，写出自己变形后的经历。
教学难点：
把重点部分写详细。
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