:七年级数学(上)学案《正数和负数》
第一章 有理数
1、1 正数和负数（1）
学习目标：
1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念。
2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数。
3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。
学习重点：两种意义相反的量
学习难点：正确会区分两种不同意义的量
教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合
教学过程
一、学前准备
1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。
2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？
3、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）
回答上面提出的问题： 。
二、探究新知
1、正数与负数的产生
（1）生活中具有相反意义的量
如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。
请你也举一个具有相反意义量的例子： 。
（2）负数的产生同样是生活和生产的需要。
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