:高二生物必修三教案《植物生长素的发现》人教版

《植物生长素的发现》

教学目标

1、知识目标

①理解植物向性运动的概念及意义。

②概述植物生长素的发现过程。

③体验发现生长素的过程和方法。

2、能力目标

①引导启发学生提出问题、作出假设，设计植物的向光性实验及胚芽鞘尖端产生某种物质实验并预期、观察、记录、分析实验结果并得出结论，使学生初步掌握科学研究的方法和过程，发展学生的科学思维，培养学生的创新和实践能力。

②培养学生实验设计探究能力及训练学生逻辑思维的严密性。

3、情感目标

①通过实验的分析评价与设计，体验感知科学探究的曲折，培养学生执著探索的精神、合作精神以及创新思维等科学品质，提高学生的科学素养。

②关注生活细节，养成严谨细心的科学研究习惯。

教学重、难点

1、 生长素的发现过程。

2、 科学实验设计的过程及严谨性分析。

3、 植物向光性的机制。

课时安排

2课时