:高二地理人教版选修三教案 《参与旅游环境保护》
《参与旅游环境保护》
教学目标：
1．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。
2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。
教学重难点
重点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者
难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响
教学用具：景观图片、自制图表等
教学方法：案例教学法、探究讨论法
教学过程
导入：旅游者在旅游的同时，对旅游地既有积极的影响，也有消极的影响。积极影响是为旅游地的社会、经济、生态的可持续发展及文化建设做出贡献，消极影响是大量游客的到来带来了许多环境问题。
图5．15石窟损坏
通过阅读图文资料，了解以下内容：石刻、雕塑、壁画是我国重要的旅游资源，一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。我国的三大石窟在自然风化与人为原因（游客涌入改变石窟小气候）的双重作用下，受到的损坏极为严重。所以，对这类文物旅游资源而言，保护是首要任务。
图5．16故宫地面破坏和图5．17黄山植被破坏
通过对这两幅图片及注释的阅读，了解到：旅游者对旅游资源和旅游环境的负面影响或破坏，有些是无意的，我们每一个普通游客的正常旅游活动也会对资源和环境造成不良影响。
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