:高二地理人教版选修一教案 1.1 天体和星空
1.1 天体和星空
教学目标
1．学生知道宇宙的物质单位——天体，了解最基本的天体——恒星和星云的基本特征，明白星座的概念，能根据星座辨认九月星空，理解天体系统的形成及层次。
2．学生通过学习分析恒星之间的距离和运动、天体系统的层次关系，从而感受天文尺度的时空概念，增强现代宇宙意识。
教学重点
1．恒星、星云和星座。
2．天体系统。
教学难点
1．恒星间的距离和恒星的运动。
2．恒星、星云的区别和联系。
3．天球。
教学方法
谈话法。
教学媒体
地球的卫星照片，天球仪，星云和星系幻灯片，“北斗七星图形的变化”投影片，天文挂图。
教学过程
第一课时
【新课导入】
初中学习地理，研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙，而只将地球作为茫茫宇宙中一个普通的行星。
【板书】第一章地球在宇宙中
【设问】宇宙中都有些什么呢？
学生回答略。
【讲解】宇宙之含义包括两方面：空间和时间。宇宙是由物质组成的。从微观来看，无非是各种基本物理粒子、物理场和化学原子、分子，从宏观来看，像地球、月球、太阳、星星等，就构成了各种各样的天体，不同的天体可组成不同的天体系统。
【板书】第一节天体和天体系统
教学目标
1．学生知道宇宙的物质单位——天体，了解最基本的天体——恒星和星云的基本特征，明白星座的概念，能根据星座辨认九月星空，理解天体系统的形成及层次。
2．学生通过学习分析恒星之间的距离和运动、天体系统的层次关系，从而感受天文尺度的时空概念，增强现代宇宙意识。
教学重点
1．恒星、星云和星座。
2．天体系统。
教学难点
1．恒星间的距离和恒星的运动。
2．恒星、星云的区别和联系。
3．天球。
教学方法
谈话法。
教学媒体
地球的卫星照片，天球仪，星云和星系幻灯片，“北斗七星图形的变化”投影片，天文挂图。
教学过程
第一课时
【新课导入】
初中学习地理，研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙，而只将地球作为茫茫宇宙中一个普通的行星。
【板书】第一章地球在宇宙中
【设问】宇宙中都有些什么呢？
学生回答略。
【讲解】宇宙之含义包括两方面：空间和时间。宇宙是由物质组成的。从微观来看，无非是各种基本物理粒子、物理场和化学原子、分子，从宏观来看，像地球、月球、太阳、星星等，就构成了各种各样的天体，不同的天体可组成不同的天体系统。
【板书】第一节天体和天体系统
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