:2017-2018学年高中地理（人教版必修1）教师用书：第3章 第3节水资源的合理利用Word版含解析

第三节水资源的合理利用

1．了解水资源的概念，理解并掌握世界、中国水资源的分布规律。(重点)

2．理解水资源在人类社会经济活动中的作用。

3．理解人类活动对水资源的影响，理解人类从开源和节流两方面对水资源的持续利用。(重难点)

[基础·初探]

教材整理1 水资源及其分布

阅读教材P61上部图文内容，完成下列问题：

1．概念

(1)广义：指水圈内的水量总体。

(2)狭义：陆地上的淡水资源。

(3)目前人类较容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

2．水资源的分布

(1)影响因素：降水量的分布。

(2)衡量指标：多年平均径流总量。

(3)不平衡性的表现

范围

表现

大洲

亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少

国家

巴西最多、俄罗斯次之，我国居世界第六位

中

国

空间

南方多，北方少；东部多，西部少

时间

夏秋多，冬春少

正误判断：

(1)人类比较容易利用的淡水资源只有浅层地下水。(×)

【提示】 人类较易利用的淡水资源是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2)陆地面积广的地方水资源丰富。(×)

【提示】 评价某地水资源丰富与否的指标，主要看多年平均径流总量，因此陆地面积广的地方如果气候干旱，水资源也会贫乏。

教材整理2 水资源与人类社会

阅读教材P61下部至P63图文内容，完成下列问题：

1．水资源对经济活动的影响

2．科技与水资源的利用

(1)科技落后时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展。

(2)科技发达的近现代。

①大量开发利用浅层地下水。

②陆续开采深层地下水。

③开发了海水淡化技术。

④修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。

正误判断：

(1)经济活动频繁的地方，水资源充足。(×)

【提示】 水资源充足的地方不一定经济活动频繁，而经